البعد الثالث في البرمجة اللغوية العصبية

[د. سعيد الدوسري]

انتشرت دراسة البرمجة اللغوية العصبية في عالمنا العربي انتشار النار في الهشيم ، ووقف المجتمع حيالها بين

:D مؤيد :D

و

:mad: معارض :mad:

فالمؤيد يقول بأنها فنون وتقنيات تساعدنا في جعل حياتنا أفضل وبأساليب سهلة وسريعة !

والمعارض يقول بأنها كلام أجوف وحركات مضحكة !

ولعل الجميع قد سمعوا ورأوا الكثير من المناضرات .. بين الدفاع والخصوم

والسؤال
.
.
الذي
.
.
يفرض
.
.
نفسه
.
.
بقوة

من هو الذي على حق ؟


أعتذر للمقدمة المطولة ولكن لابد منها لكي أدخل دخولا سلسا في الموضوع




في وجهة نظري المتواضعة، ومن خلال دراستي للبرمجة اللغوية العصبية في مدرستيها ABNLP و GTC وبعد فترة من تقديمي للدورات التدريبية عن البرمجة اللغوية العصبية وأقوم بتطبيق التقنيات ولكني كنت أشعر بعدم الرضا التام، وأن هناك شيء مفقود !!

وكنت أسمع خلالها تعليقات المتدربين

وأشعر بأنهم يطبقون التمرينات بشيء من الضحك والاستهتار

!! وعدم الاقتناع !!

;) وكيف يقتنعون .. ومدربهم غير مقتنع ;)

.
.
.

توقفت فترة من الزمن عن التدريب واتجهت لدراسة علم النفس .. وكنت أفكر خلال دراستي في

البرمجة اللغوية العصبية

ولا أخفيكم كانت ضحكات وقهقهات المتدربين ترن في أذني

وبدأت .. ومع التعمق في الدراسة .. أكتشف

البعد الثالث في البرمجة اللغوية العصبية

والذي أقتنعت بعده بأن التقنيات التي درستها في البرمجة كانت صحيحة ولكن كنت أراها وأطبقها بشكل سطحي ( بعدين فقط )

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

آسف سأتوقف هنا وأترك لكم مجال التفكير في البعد الثالث وأعدكم بأن أعود في حلقات وأحكي لكم عن البعد الثالث

ولأول مرة

وحصريا على منتديات nlpnote
.
.
.

وقبل أن أكمل أنتظر أن أسمع منكم توقعاتكم عن البعد الثالث

.
.
.
الدكتور / سعيد الدوسري

[bdor_farees]

سلام عليكم
اممممممممممممممممممممممممممممممممممم ماادري اول مره ادخل منتدى في البرمجه العصبيه وعلم بالنسبة لي جديد وأشوف أنه مممتع جدا
ويساعد على فهم الذات والتحكم في التصرفات بقدر الأمكان وبرمجة العقل الباطني بالكيفيه المناسبه والتي ترضاها
وغيره الكثير مازلت جديده ومبحره في هذا العلم :)
تحياتي لك

[الملتاعة]

الله أعلم ما هو البعد الثالث .. ولكن على أمل أن نرى الجزء الثاني فالقريب العاجل..

[المـعالي]

موضوع مشوق من عنوانه

ومحير في مضمونه

ولكن مهلا قبل أن نفكر في البعد الثالث

أرجو أن تجيب عن أسئلة قفزت إلى خاطري بعد قرائتي :
توقفت فترة من الزمن عن التدريب واتجهت لدراسة علم النفس .. وكنت أفكر خلال دراستي في

البرمجة اللغوية العصبية

ولا أخفيكم كانت ضحكات وقهقهات المتدربين ترن في أذني

وبدأت .. ومع التعمق في الدراسة .. أكتشف

البعد الثالث في البرمجة اللغوية العصبية

والذي أقتنعت بعده بأن التقنيات التي درستها في البرمجة كانت صحيحة ولكن كنت أراها وأطبقها بشكل سطحي ( بعدين فقط )
أنت قلت أنك توقفت عن التدريس واتجهت لعلم النفس ومع التعمق في الدراسة اكتشفت : البعد الثالث الذي اقتنعت بعده ان تقنيات البرمجة كانت صحيحة ولكن خطأ في التطبيق

سؤالي الأول هو : هل دراستك لعلم النفس هو الذي عرفك بأن تقنيات البرمجة صحيحة
وهل مادرسته من علم النفس كان له علاقة بالبرمجة - لأني عندي تصور أن ثمة خلاف بين أهل علم النفس وأهل البرمجة - أم أنك استنتجت شيئا من دراستك لعلم النفس فهمت منه أن تقنيات البرمجة صحيحة والخطأ كان في سطحية التطبيق ؟؟ أرجو أن أكون قد وفقت في صياغة سؤالي كما أريد أن يفهم .

وهل مصطلح البعد الثالث متعارف عليه في علم البرمجة أو حتى في علم النفس ؟ أم أنه مصطلح أنت أطلقته تقصد به شيئا ما علينا نحن أن نخمنه ؟


أرجو أن تجيب على الأسئلة حتى لا يتشعب ويذهب بي التفكير بعيدا ، ولعله يكون قريبا ، أو العكس


*****

وإن سمحت لي لدي مداخلة بسيطة في موضوع المؤيد والمعارض

عن نفسي حضرت مستوين في البرمجة الدبلوم ، ومساعد ممارس خرجت من الدورة الثانية وأنا لدي قناعة داخلية أن هذه التقنيات كذب وأن الأخوات بعد التمارين يجاملن المدرب ويقلن نعم طبقنا وحصلنا بنتائج إيجابية ، أما عني فلم يجدي معي الجانب العصبي أبدا ومعي إحدى الأخوات ولما نسأل المدرب عن السبب لا يجيب بإجابة مقنعة

وبعدها تيسر لي حضور مستويين آخرين دبلوم وممارس معتمد لمدرب آخر ومدرسة أخرى في البرمجة ، مما غير من قناعاتي ونظرتي ، مع أن المشكلة لدي مازالت قائمة ولكن الفرق في المادة المقدمة وعمقها فالمدرب الأخير لم يكن يقدم أي تقنية حتى يقدم لنا فلسفتها بمعنى أن هذه التقنية متى تنفع ومتى لا تنفع وماهي الشروط والظروف الواجب توافرها لنجاح التقنية ، هنا ..........أها عرفت لماذا لم تجدي معي بعض التقنيات !! بعدها ما صرت أتعب حالي في تكرار محاولاتي لتطبيق التقنية لعلها تنجح في مرة أو أخرى ، بل أصبحت ابحث عن حل لهذه الأسباب التي تمنعني من النجاح في تطبيق التقنيات طبعا أقصد عندما أطبقها على نفسي أو حتى لو تقوم إحدى الأخوات الممارسات بتطبيقها علي كمستفيدة ،أما عندما أقوم بتطبيقها كممارسة على الأخوات يمشي الحال على حسب توافر الشروط

هذا غير أنه بعد كل تمرين لا يسألنا : ماذا فعلتم ؟ بل يسألنا : ماذا تعلمتم ؟
فارتقى بنا في التفكير بدل أن نخبره ماذا حصل وماذا فعلنا أصبحنا نفكر في ماذا تعلمنا فكنا نخرج بكنوز

والأمر الاخر الذي يجعلني أقتنع هو أن المدرب نفسه خبير في المادة العلمية ومتعمق بها ، وله فيها إضافة علمية نبعت من فهم وممارسة وفقه الله وبارك فيه وجعل ما يقدم في خدمة الإسلام والمسلمين في ميزان حسناته يوم القيامة .


الدكتور الفاضل الشكر والدعاء موصول لكم

وننتظر المشاركات ..


ودمتم بالأمن والإيمان والسلامة والإسلام
أختكم / المـعالي

[د. سعيد الدوسري]

بسم الله الرحمن الرحيم

bdor_farees - الملتاعة

أشكركم على مروركم

المعالي

بداية .. أنا اتجهت لدراسة علم النفس لاحساسي الداخلي وقناعتي الذاتية بأن هناك حلقة مفقودة في دراستنا للبرمجة اللغوية العصبية نقترب منها حينا ونبتعد عنها أحيانا، وهذا ما لاحظته نتيجة اختلاف الآراء في نتائج التطبيقات.

ثانيا .. الاختلاف بين علماء النفس ومن يدرسون البرمجة اللغوية العصبية يكمن في الآتي :-

علماء النفس يقولون نحن درسنا سنوات طويلة حتى وصلنا الى ما وصلنا اليه، وبدأنا في ممارسة العلاج على المرضى النفسانيين ، وعلاج الحالة الواحد تستغرق منا شهور طويلة وجلسات متتالية ومتابعة للحالة المرضية ومدى تحسنها ، قبل أن نصل ال نتيجة الشفاء من المرض النفسي .

وتأتون أنتم بالبرمجة اللغوية العصبية وتدرسونها على اختلاف مستوياتكم العلمية والثقافية والتخصصية وفي خلال أسبوعين أو ثلاثة أسابيع ، وبجلسة واحدة لاتستغرق دقائق تقولون أننا نشافي الأمراض ونداوي العلل !!

ودارسي البرمجة اللغوية العصبية يقولون أننا لانعالج الحالات النفسية الكبيرة والمتقدمة ولكننا نعالج بدايات الحالات البسيطة ومن خلال تقنيات مركزة ومدروسة.

ولن أقف أنا مع أي من الفريقين لأني أتبع كلا الفريقين ولكن سأقول رأيي الشخصي

البرمجة اللغوية العصبية أصلا وضعت استنادا على قوانين ونظريات نفسية وصيغت لها تطبيقات وتقنيات بسيطة حتى يمكن أن يتعلمها أي انسان ويعالج نفسة عند بدايات المشاكل النفسية قبل أن تتفاقم كما يستخدم هذه التقنيات حتى يتمكن من رفع مستوى جودته الشخصية.

أما بالنسبة للبعد الثالث

فهو مصطلح رياضيات ويدل على العمق، حيث أن البعد الأول هو الطول والبعد الثاني هو العرض والبعد الثالث هو العمق والذي يجعل الأشياء تبدو ذات أحجام.

وقد استخدمت المصطلح هذا لأن البرمجة تعلمنا البعدين الأولين وهما :-

البعد الأول هو : تقنيات البرمجة اللغوية العصبية ، والتي يمكن أن نقرأها في الكتب وفي الانترنت بغزارة.

البعد الثاني هو : كيفية تطبيق تقنيات البرمجة اللغوية العصبية، والتي نتعلمها من المدربين الذين درسوها على أيدي من قبلهم.

وهنا، يقف كثير من المدربين والمتدربين ، وهنا أيضا تختلف الآراء بين مؤيد ومعرض .. فالبعض يقول لقد نفعت معي هذه التقنيات وأستطعت أن أتخلص من بعض المشاكل.

والبعض الآخر يقول أنكم تكذبون على أنفسكم حيث أن هذه التقنيات ليست سوى ( لعب ).

البعد الثالث هو : التركيبة النفسية للشخص المستفيد والذي يريد الاستشارة في أمر معين، حيث يتعين على الشخص المعالج الالمام التام بالحالة النفسية والتركيبة الفكرية ويتعرف على تاريخ الحالة التي يريد التعامل معها. كما يجب أن يكون الشخص المعالج على قدرة ومهارة عالية للتناغم النفسي مع الحالة وقراءة ردود الفعل المنعكسة على وجه وجسد الشخص الذي يعالجه كما يتوجب أن يكون ماهرا في قراءة لغة الجسد. فليس من اعلقل ولا من المنطق أن أطبق التطبيقات والتقنيات على جميع الحالا بنفس الآلية والخطوات وأحصل على نفس النتائج، فقد تفيد التقنية مع شخص ولا تفيد مع آخر.

ولعل هذا ما يفسر اخفاق نسبة كبيرة من الحالات التي نطبق معها التقنيات





بعون الله تعالى لي عودة في

اعادة تشكيل تقنيات البرمجة اللغوية العصبية

وشرح الخلفية النفسية وراء هذه التقنيات

ولماذا هذه التقنية تؤدى بهدذا الشكل

وما علاقة التقنية بالتركيبة العقلية

والحالة النفسية


.
.
.
أشكركم والى اللقاء

د. سعيد الدوسري

[الحلم الكبير]

الله يعطيك العافية على الموضوع الرائع والله من أول ماطرحت أول المشاركة وكنت أعتقد أن البرمجة اللغوية العصبية تحتاج لجزء من علم النفس




الله يعطيك العافية مرة ثانية على الطرح الرائع والجميل ونتظر جديدك القادم

[انا اسمي بدون عنوان]

االله يعطيك ألف عافية
و بارك الله فيك
وطبعا ً أحنا كلنا مع كل تطور


وننتظر منك المزيد إنشا الله

تحيااتي

[رجاء العتيبي]

إخواني / أخواتي .............................. تحية ملؤها الحب والتقدير
.................................................. ......................................

أشير إلى نقطة مهمة جدا تتعلق بطريقة تقديم الاستشارة وتتلخص في الآتي :
.................................................. ...........................
كل حالة لها عالمها الخاص , وهذا يعني أن الحلول الجاهزة غير مجدية لها
بمعنى آخر : الحل نستقيه من شكل ونوع الحالة ذاتها , لذلك نحن نحتاج في البداية
إلى جمع معلومات دقيقة عن كل حالة , ثم نحلل المعلومات وندرس العلاقة بينها
وفي النهاية نقدم استشارة تتناسب مع واقع الحالة . .
................
الجانب الثاني : ( التقنية ) الواحدة , لا يصح أن نعالج بها كل الحالات , فكل حالة
لها ( تقنية ) تناسبها , فتقنية التنويم الإيحائي تصلح لبعض الحالات , ولكنها قد لا تصلح
لحالات أخرى .. والذي يحدد نوع الحالة هي النتائج التي نتوصل لها بعد دراسة الحالة .
.................
الجانب الثالث : ضع حلا من وجهة نظر صاحب الحالة وليس من وجهة نظرك أنت , إذا وضعت
حلا من وجهة نظرك أنت فأنت هنا تقدم ( نصيحة ) وليس استشارة في مجال تطوير الشخصية.
..................
الجانب الرابع : ليس بالضرورة أن تقدم في هذا القسم ( استشارة ) , فيمكنك أن تدل صاحب الحالة
إلى كتاب أو تدله على طريقة معينة أو تناقش معه الحالة .
..........
الجانب الخامس : هناك حالات معينة صعبة جدا لا يجيد التعامل معها إلا ( الطب النفسي ) , مثل : الصرع ,
وانفصام الشخصية .. وغيرها من الحالات المعقدة أو الحالات التي تدخل ضمن الامراض الذهانية , فليس ما يدعو
لأن نقحم أنفسنا في حالات يوجد لها متخصصون هم أقدر منا على التعامل معها .
............